個人戦だと思ったら団体戦だった（看護実習編）

看護学校へ入る前、私は勝手に「勉強さえ頑張ればいい」と思っていた。

でも実際は、実習が始まると全然違った。

看護実習は、想像以上に“チーム戦”だった。

患者さんの受け持ちは個人で行う。

でも、実際の学びはグループ単位で動くことがかなり多い。

指導者さんからの指導も、全体へ共有される場面が多かった。

だから、

「こんなことを聞かれた」

「ここ注意されていた」

みたいな情報共有はかなり重要だった。

実習メンバーにも、いろんなタイプがいた。

普段からよく居眠りしている子もいたし、見学中に普通に寝てしまう子もいた。

今思うと、かなりの大物である。笑

ただ、実習は個人評価だけではなく、「チームとして動けているか」も見られていた気がする。

そのため、一人の行動でグループ全体の空気が悪くなることもあった。

指導者さんの心象が悪くなると、グループ全体がピリつく。

理不尽だなと思うこともあったけれど、「チームで働く」という意味では、実際の医療現場に近かったのかもしれない。

逆に、個人プレーだけでもうまくいかない。

単独行動ばかりしていてもダメだった。

実習では、グループ内でのコミュニケーションや情報共有がかなり大事だったと思う。

チームリーダー役のようなものも持ち回りであった気がする。

年齢や立場が違う人たちと協力しながら動く。

看護学校で学んでいたのは、知識や技術だけではなく、「チームで働くこと」だったのかもしれない。

実習中は、苦手なタイプのメンバーもいたから

「なんでこんなにグループ行動ばかりなんだろう」

と思うこともあった。

でも、実際に看護師として働き始めると、その意味が少しわかった気がする。

看護は、一人で完結する仕事ではない。

看護師同士だけではなく、

本当にいろんな人と関わりながら成り立っている。

一人では、この仕事はできない。

だからこそ、看護学校時代のグループワークや実習は、案外ちゃんと“現場”につながっていたのかもしれない。